心理学基础考试大纲

> 来源：广西普通高等教育专升本考试大纲与说明（教育与体育大类）（2027 年版）· 专业基础综合课合卷

> 说明：本文件收录「一、考查内容」中心理学基础部分及合卷共用的「二、考试形式与试卷结构」。

考试性质

广西普通高等教育专升本考试（以下简称专升本考试）贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，是普通高校全日制高职（专科）应届毕业生升入普通本科高校和本科层次职业学校的选拔性考试，旨在促进高素质技术技能人才成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

考试目的是科学、公平、有效地测试考生在高职（专科）阶段相关专业知识、基本理论与方法的掌握程度和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，以利于各本科院校择优选拔，确保招生质量。

教育与体育大类专业基础综合课考试包括教育学基础、心理学基础 2 门课程，注重考查考生对教育学和心理学的基础概念、基本原理和规律的理解、掌握和运用的情况。

考试内容

1．心理学概述

• 了解心理学的研究对象、心理学产生与发展的历史、个体心理的主要内容、常用的心理学研究方法（如观察法、实验法、调查法、测验法）；
• 理解人的心理的实质、心理与教育的关系。

2．注意

• 了解注意的概念、种类；
• 理解注意的品质及影响因素；
• 掌握引起和保持注意的原因或条件，掌握注意的规律在教学中的应用。

3．感知

• 了解感觉、知觉的概念和种类；
• 理解感觉的基本规律和知觉的特性；
• 掌握感知觉的规律在教学中的应用。

4．记忆

• 了解记忆的品质；
• 理解记忆的概念、基本过程（识记、保持、再认或回忆）、种类及其特点；
• 掌握遗忘的规律和原因，并根据记忆的规律指导学生的学习。

5．思维

• 了解问题解决的思维过程、问题解决的策略、创造性思维的特点及其过程。
• 理解思维的概念、基本特征、种类、过程，理解皮亚杰认知发展阶段论的基本观点；
• 掌握影响问题解决的因素、学生创造性思维培养的方法；
• 运用皮亚杰认知发展阶段论分析学生认知发展特点。

6．想象

• 了解想象、表象的概念；
• 理解想象的方式、种类；
• 掌握形成正确再造想象的条件和发展创造想象的条件。

7．情绪与情感

• 了解情绪与情感的概念及其功能，了解情绪与情感的关系、情绪情感过程与认知过程之间的关系；
• 理解情绪状态和情感的种类、挫折的常见应对方式；
• 掌握有效的情绪调节方法。

8．意志

• 了解意志的概念、意志行动的基本特征和基本阶段，了解意志过程与认知过程、情绪情感过程的关系；
• 理解意志行动中的动机冲突、意志品质；
• 掌握良好意志品质的培养方法。

9．个性倾向性

• 了解个性（人格）的概念、基本特征及其心理结构；
• 理解影响个性（人格）发展的因素及埃里克森人格发展阶段理论；
• 理解需要的概念、作用、种类；
• 掌握马斯洛的需要层次理论及其在教育教学工作中的运用；
• 了解兴趣的概念、作用、种类、品质；
• 了解主要的学习动机理论；
• 理解动机的概念、功能、种类、动机水平与学习效果的关系；
• 掌握学习动机培养与激发的方法，掌握韦纳成败归因理论及其在教育教学工作中的运用。

10．个性心理特征

• 了解能力的概念、种类、主要的智力理论；
• 理解知识、技能与能力的关系，理解能力个体差异的主要表现及影响能力形成和发展的因素；
• 掌握加德纳多元智力理论及其在教育教学工作中的运用；
• 了解气质的概念、基本类型；
• 理解典型气质类型的心理和行为特征；
• 掌握根据气质类型进行因材施教的方法；
• 了解性格的概念、结构特征、类型，了解性格与气质之间的关系；
• 理解影响性格形成和发展的因素；
• 掌握良好性格培养的方法。

考试形式

本科目为专业基础综合课合卷考试的组成部分，本科目占 150 分。

• 考试方式：闭卷（专业基础综合课合卷）、笔试
• 试卷满分：300 分，其中教育学基础 150 分，心理学基础 150 分
• 考试时间：150 分钟
• 题型结构（合卷）：
• 单项选择题：40 题，每题 3 分，共 120 分
• 多项选择题：20 题，每题 4 分，共 80 分
• 简答题：2 题，每题 10 分，共 20 分
• 论述题：2 题，每题 15 分，共 30 分
• 材料分析题：2 题，每题 25 分，共 50 分
• 合计：300 分